Howareyou

Ein Schulprogramm für 15 benachteiligte Kinder und Jugendliche, das ihre Familien so weit wie möglich einbezieht.

Schülerinnen und Schüler in bunten Uniformen laufen lachend über den Schulhof.
Kinder aus dem Schulprogramm

Howareyou ist eine Initiative von Scovia Mukahirwa und ihrer Familie, ihrem Vater Andrew und den Kusinen und Vettern Patricia, Isaac, Ronald und weiteren.

01 — Die Initiative

Wie Howareyou entstand

Scovia engagiert sich sozial, seit sie ihre Ausbildung zur Krankenschwester aufgrund von gesundheitlichen und damit finanziellen Problemen ihres Vaters abbrechen musste. Zunächst hat sie ihren Partner und Vater ihrer Kinder Happiness (16) und Jaden (12) in seiner Organisation „Beacon of Hope“ unterstützt. Nach der Trennung 2017/2018 hat sie begonnen, sich vor allem in der Nachbarschaft ihres Vaters zu engagieren.

Über die Bekanntschaft mit Charlotte Campbell und Sabine Görg, die 2013 und 2015 als Volunteers bei „Beacon of Hope“ waren, wurde es möglich, mit Unterstützung aus Deutschland bedürftigen Kindern den Schulbesuch zu ermöglichen.

Eine Frau in orangem Shirt steht neben einer Gruppe von Kindern in Schuluniformen vor einem Schulgebäude.
Kinder aus dem Schulprogramm

02 — Schulprogramm

15 Kinder, ganzheitlich begleitet

Scovia ist ein ganzheitlicher Ansatz wichtig, der den Kindern eine verlässliche und auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Schullaufbahn ermöglicht und ihre Familien so weit wie möglich einbezieht. Mittlerweile betreut das Schulprogramm insgesamt 15 Kinder und Jugendliche. Einige Kinder haben keine Eltern, die für sie sorgen, und Scovia ist für sie die einzige erwachsene Bezugsperson.

Alle Kinder besuchen Internatsschulen. In den Ferien sind sie entweder bei ihren Familien oder werden in einem Ferienprogramm versorgt, das Scovia organisiert, mit Unterbringung bei ihr oder in einem Haus ihres Vaters.

Im Einzelnen kümmert sich Howareyou um folgende Aufgaben:

  1. Kontaktpflege mit den Schulen. Scovia besucht regelmäßig die Kinder und führt Gespräche mit den Lehrkräften über Entwicklung, Leistungen und nächste Schritte.
  2. Kontakt zu den Familien. Die Familien werden in Entscheidungen einbezogen; die Eltern, oft alleinerziehende Mütter, werden motiviert, nach ihrem Vermögen einen Beitrag zu leisten, zum Beispiel Snacks und Getränke für Kinder an Internatsschulen.
  3. Betreuung bei Krankheiten. Scovia sorgt dafür, dass die Kinder bei Erkrankung die notwendige medizinische Versorgung erhalten.
  4. Organisatorische Begleitung. Passende Schule, Schulmaterialien und Kleidung werden sichergestellt.
  5. Accounting. Alle Ausgaben in Uganda müssen für die Gemeinnützigkeit von SOLI belegt werden. Howareyou beschafft die Belege und übermittelt sie an SOLI.

Die folgenden Fotos stammen von einem Besuch an der St. Soteri Junior School und zeigen das Haus von Howareyou.

Schild der St. Soteri Junior School an einer Straße, mit dem Hinweis Hic Incipit de Future.
St. Soteri Junior School
Schülerinnen und Schüler in gelben und orangen Uniformen winken hinter einem roten Geländer.
Auf dem Schulbalkon
Eine Frau sitzt mit Schülerinnen und Schülern auf einer Stufe vor einer roten Tür.
Besuch bei den Kindern
Kinder sitzen auf einer Stufe und halten grüne und rote Schulkleidung mit dem Wappen der St. Soteri Junior School hoch.
Neue Schulkleidung
Ein Mädchen in Schuluniform füllt einen Becher an einem Wasserhahn.
Trinkwasser an der Schule
Zwei Frauen spielen mit einer Gruppe Kinder Ball auf einem Schulhof.
Auf dem Schulhof
Kinder in rot-karierter Schuluniform sitzen im offenen Türrahmen eines weißen Busses.
Im Schulbus
Gelber Schultisch mit einem Namensschild.
Platz im Klassenzimmer
Rosa-weißer Schulbus mit der Aufschrift St. Soteri Junior School.
Schulbus der St. Soteri
Blaue und grüne Metallkisten der Schülerinnen und Schüler stehen in einem Raum.
Kisten der Internatskinder
Drei Erwachsene stehen vor einem orangefarbenen Haus mit Wellblechdach, einem Hund auf der Wiese.
Das Haus von Howareyou

Fotos von Mirko Meister

03 — Vor Ort

Mit Balandize Kimeze

Eine Vertreterin von Howareyou nimmt regelmäßig an den Gruppentreffen des Landwirtschaftsprojekts Balandize Kimeze teil und erarbeitet mit den Teilnehmerinnen Ideen zur Verbesserung der wirtschaftlichen Situation der Gruppe.